Ekspert: At læse og skrive på grønlandsk skal prioriteres i de yngste klasser

Naalakkersuisoq for uddannelse, Nivi Olsen vil reducere antallet af fag for de yngste elever for at 'styrke elevernes evne til at læse og skrive på vores sprog'.

Dét bakker formanden for Grønlands uddannelsesråd, Mitdlarak Lennert op på, og understreger hvor vigtigt det er, at styrke elevernes færdigheder i at skrive og læse før de rykker op til mellemtrinnet. 

– I de yngste klasser skal de grundlæggende færdigheder læres først. Når eleverne så bevæger sig videre til mellemtrinnet, kan man tilføje flere fag og øge kravene gradvist. De grundlæggende færdigheder – såsom at læse og skrive – bør prioriteres højt, siger Mitdlarak Lennert.

I Grønland har de yngste elever i folkeskolen 13 forskellige fag. Ifølge Nivi Olsen, er det for mange, og det vil hun ændre på. Det er Mitdlarak Lennert enig i, og forklarer hvorfor.

For mange fag hæmmer indlæringsevnen

De yngste elever i folkeskolen skifter ofte mellem forskellige emner i løbet af skoledagen, fordi der er så mange fag. Det mener Mitdlarak Lennert hæmmer læringsevnen hos de yngste elever. Hun forventer også, at eleverne vil kunne lære bedre, hvis de kan fordybe sig i færre fag over længere tid,

– I øjeblikket bevæger de yngste elever sig konstant fra fag til fag i løbet af dagen. Disse mange skift betyder, at de ikke får mulighed for fordybelse. Jeg håber, at hvis antallet af fag reduceres, vil der også være færre skift, så eleverne får mulighed for at arbejde i længere tid med ét fag ad gangen.

For mange fag i forhold til andre lande

I sammenligning med andre lande, er antallet af fag for de yngste elever i Grønland for mange, vurderer Mitdlarak Lennert,

– For eksempel i Danmark er der ti forskellige fag. I Nunavut i Canada arbejder man med fire fag om ugen. I Norge har man også fire obligatoriske fag om ugen, og inden eleverne når 7. klasse, har de haft yderligere seks fag. Sammenlignet med andre lande har vi mange fag i Grønland, siger Mitdlarak Lennert.